
Le projet des
“Territoires Numériques Éducatifs”
Un projet innovant qui répond aux impératifs de la continuité pédagogique,
réduit la fracture numérique, innove et transforme.
Les enjeux du projet
Retrouver les principes clés
et les objectifs du projet
Les acteurs
Comprendre qui sont les acteurs
impliqués au sein du projet
Le choix de SQOOL
Découvrir pourquoi SQOOL
répond au projet d’e-éducation
Le bilan des démonstrateurs
Un état des lieux du projet suite au déploiement des tablettes dans les deux départements démonstrateurs
Les enjeux clés
La crise sanitaire a révélé plus que jamais la nécessité pour les enseignants et élèves d’être équipés et formés aux outils du numérique.

Lancé à la rentrée 2020 par le Ministère de l’Education Nationale, le projet des « Territoires numériques éducatifs » met à disposition équipements, accompagnement, formations adaptées et ressources pédagogiques dans plusieurs départements français.
Les départements de l’Aisne et du Val d’Oise sont les premiers départements à bénéficier de « kits numériques ».
Près de 15 000 élèves des classes élémentaires en état de fracture numérique seront équipés et formés aux usages du numérique éducatif en classe et à la maison.
Les acteurs impliqués
Acteur majeur dans le projet des “Territoires numériques éducatifs”, SQOOL équipe près de 300 établissements de l’Aisne et du Val d’Oise en tablettes éducatives.
Près de 7 500 tablettes SQOOL sont déployées dans les écoles élémentaires de ces deux départements afin de contribuer à la transformation du système éducatif et ainsi réduire la fracture numérique. À terme, ce dispositif devrait être élargi à l’ensemble du territoire.
Département de l’Aisne
Le poids de l’éducation prioritaire et la volonté de ses collectivités territoriales de s’engager en faveur du numérique éducatif donne au département de l’Aisne une position phare dans l’expérimentation du projet “Territoires numériques éducatifs”.
Département du Val d’Oise
Faisant face à de fortes inégalités sociales et scolaires, le Val d’Oise constitue l’un des deux départements pionniers au déploiement du projet TNE.
Bénéficiant d’un fort soutien de ses collectivités territoriales, le Val d’Oise veut réduire cette fracture numérique.
Ministère de l’Éducation et de la Jeunesse
Initiateur du projet « Territoires numériques éducatifs », le Ministère de l’Éducation souhaite avant tout répondre aux impératifs de la continuité pédagogique, réduire la fracture numérique, innover et transformer.
27,3 millions d’euros sont ainsi alloués sur les démonstrateurs du projet. 170 millions d’euros seront rajoutés sur les 10 nouveaux départements

Réseau Canopé
Le Réseau Canopé édite des ressources pédagogiques transmédias (imprimées, numériques, mobiles, TV), répondant aux besoins de la communauté éducative.
Canopé s’investit auprès des enseignants concernés par le projet pour les accompagner dans leur pratique pédagogique avec le numérique et ainsi favoriser la réussite des élèves.

Trousse à projets
La Trousse à Projets est une plateforme de financement participatif dédiée aux projets pédagogiques de la maternelle au lycée.
Au sein du projet, celle-ci est responsable du volet parentalité avec la formation des parents d’élèves équipés.

SQOOL
Offre d’e-éducation n°1 sur le marché scolaire, SQOOL permet aux élèves d’apprendre autrement avec le numérique et de les préparer au monde de demain.
Avec son offre complète et 100% scolaire, SQOOL accompagne les élèves de manière pédagogique, créative et ludique, dans leur apprentissage, à l’école comme à la maison.






Le choix de SQOOL
Solution française d’e-éducation tout-en-un (terminaux, suite de logiciels et Cloud), SQOOL accompagne la réussite de vos projets pédagogiques, de la maternelle au lycée.
La tablette SQOOL est spécialement conçue pour accompagner les élèves des classes élémentaires dans leur apprentissage. Équipée d’une interface éducative adaptée au niveau de l’élève, elle encourage la découverte et favorise l’expérimentation.
L’offre SQOOL comprend également des logiciels pédagogiques et ressources numériques pour favoriser l’autonomie des élèves et les interactions avec l’enseignant. Issus du terrain et conçus avec et pour les enseignants et les élèves, ces logiciels facilitent la pédagogie numérique avant, pendant et après la classe.
Le bilan du déploiement
du dispositif TNE par SQOOL
Il y a un an, SQOOL équipait près de 300 établissements des deux départements démonstrateurs, l’Aisne et le Val d’Oise, en tablettes SQOOL. À l’heure où 10 autres départements rejoignent le dispositif des Territoires Numériques Éducatifs, il est temps d’en tirer le bilan.

#1 Un déploiement à grande échelle
7500 tablettes SQOOL ont été déployées dans près de 300 établissements de l’Aisne et du Val d’Oise. Les établissements concernés par le projet sont des publics et privés, allant de la Maternelle au Collège. Ainsi, SQOOL a accompagné les départements dans ce déploiement et s’est adapté aux spécificités de chacun.
#2 Un dispositif d’accompagnement complet
Près de 200 utilisateurs ont été formés par notre équipe lors de sessions webinaires dédiées. De plus, 1700 guides de prise en main ont été distribués dans les établissements. De cette façon, SQOOL fournit un accompagnement de proximité à toutes les parties prenantes du projet.


#3 Pour un meilleur usage pédagogique
Le catalogue déjà existant de plus de 300 applications pédagogiques a été enrichi en coordination avec les départements de l’Aisne et du Val d’Oise. De plus, les tablettes SQOOL permettent une interaction avec d’autres matériels pédagogiques, proposant aux utilisateurs une expérience numérique complète.
Webinaire – Replay
Retour sur les démonstrateurs du projet Territoires Numériques Éducatifs (20/10/2021)

En visionnant ce webinaire, vous en apprendrez davantage sur le déploiement d’un projet numérique dans les deux démonstrateurs du projet Territoires Numériques et assisterez à des retours d’expérience inédits !

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Canotech
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Le Réseau Canopé met à votre disposition :
- des modules de formations réalisés avec les académies
- des ressources numériques repérées par des experts pédagogiques

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